TÜRKİYE'NİN EN KAPSAMLI İŞ & İŞLETME VERİ MERKEZİ
Üniversite Hazırlık Ve Danışmanlık Hizmetleri
Başlangıç Rehberi
Bu Sektör Nedir?
Üniversite Hazırlık Ve Danışmanlık Hizmetleri Sektör Rehberi.
Kimler İçin Uygun?
İş Modeli Nasıl Çalışır?
Fiziksel Alan İhtiyaçları
Personel İhtiyaçları
Başlangıç İpuçları
Mevzuat Kontrolü
İşletmenizi açmadan önce yerel belediyenin ruhsat şartlarını detaylıca öğrenin.
Fiyatlandırma Hassasiyeti
Güncel maliyet ve tedarik değerlerinizi kullanmanız önerilir. Sistem piyasa fiyatı tahmin etmez.
Konum Analizi
Hedef kitlenizin yoğun olduğu, yaya trafiği yüksek caddeleri tercih edin.
Mesleki Bilgi ve Referans Merkezi
Sektörel mesleki standartlar, parametreler ve referans rehberleri.
Ölçme ve Değerlendirme
Deneme Sınavı Optik Okuma ve Validasyon Protokolü
Optik formların sisteme aktarılmadan önce fiziksel kontrolü yapılmalıdır. Formlar, tarayıcıya yerleştirilmeden önce kenar işaretlerinin (timing marks) temiz olduğundan ve öğrenci bilgilerinin (TCKN, kitapçık türü) eksiksiz kodlandığından emin olunmalıdır. Okuma sonrası oluşan 'okunamayan form' listesi, manuel veri girişi ile 2 saat içerisinde sisteme işlenmelidir. Net hesaplamalarında ÖSYM'nin güncel katsayıları ve 4 yanlışın 1 doğruyu götürme kuralı, yazılımın admin panelindeki 'sınav ayarları' sekmesinden her sınav öncesi valide edilmelidir.
Ders Çalışma Kapasitesi ve Program Planlayıcı
Öğrencinin günlük zamanına göre ders çalışma dağılımı ve kapasite planlaması yapar.
| Kaynak Anahtarı | Kaynak Adı | Miktar/Adet | Kapasite Modu | İşlem Süresi (Dk) | Birim Kapasite (Adet/Sa) | Throughput Kısıtı mı? |
|---|
Hesaplanan Sonuçlar
Üniversite Tercih Karar Destek Aracı
Bölüm, şehir, puan ve kariyer kriterlerine göre uygun tercih seçenekleri için öneriler oluşturur.
Hesaplanan Sonuçlar
Eğitim Materyali Boyutlandırma Hesaplayıcı
Kitap, çalışma föyü ve eğitim dokümanlarının farklı baskı formatlarına ölçeklenmesini hesaplar.
Hesaplanan Sonuçlar
Online Eğitim İçeriği Okunabilirlik Hesaplayıcı
Online ders videoları ve dijital eğitim ekranlarında metinlerin okunabilirliğini analiz eder.
Hesaplanan Sonuçlar
Dijital Eğitim Görsel Güvenli Alan Hesaplayıcı
Online eğitim platformlarında banner, görsel ve reklam alanlarının güvenli kullanım bölgesini hesaplar.
Hesaplanan Sonuçlar
Standart Operasyonel İş Akışları
Sektör standartlarına uygun iş akış ve süreç adımları.
Seviye Belirleme Sınavı (SBS) Uygulaması
Yeni kayıt olan öğrencinin akademik altyapısını ölçmek için dijital veya basılı seviye belirleme sınavı uygulanır ve sonuçlar sisteme işlenir.
Kişiselleştirilmiş Çalışma Programı Oluşturma
Sınav sonuçlarına ve hedeflenen bölüme göre öğrencinin eksik olduğu konuları içeren haftalık ders çalışma takvimi rehber öğretmen tarafından hazırlanır.
Haftalık Performans Analizi
Öğrencinin çözdüğü deneme sınavları ve soru bankası verileri analiz edilerek, gelişim grafiği oluşturulur ve veli bilgilendirme raporu hazırlanır.
Üniversite ve Bölüm Stratejisi Belirleme
Sınav sonuçları açıklandıktan sonra öğrencinin puan aralığına uygun üniversite ve bölüm listesi, başarı sıralamaları baz alınarak optimize edilir.
Deneme Sınavı Organizasyonu
Kurum bünyesinde yapılacak genel deneme sınavları için sınav kitapçıklarının basımı, optik okuma sisteminin kontrolü ve sınav salonu düzeninin sağlanması süreçleri yürütülür.
Aylık Veli Bilgilendirme Toplantısı
Öğrencinin akademik gelişimi, deneme sınavı sonuçları ve motivasyon durumu hakkında veliye detaylı rapor sunulması ve geri bildirim alınması.
Sınav Kaygısı Yönetimi Seansı
Öğrencinin sınav stresi düzeyini ölçmek, nefes egzersizleri ve odaklanma teknikleri ile kaygı yönetimi stratejileri geliştirmek.
Kaynak ve Doküman Dağıtımı
Öğrencinin seviyesine uygun güncel soru bankalarının, konu anlatımlı kitapların ve dijital içerik erişim kodlarının sisteme tanımlanarak teslim edilmesi.
Meslek Tanıtım ve Kariyer Günü
Öğrencilerin hedefledikleri bölümlerle ilgili mezunlarla veya sektör profesyonelleriyle buluşturularak motivasyon ve vizyon kazanmalarının sağlanması.
Operasyonel Kontrol Listeleri
Günlük rutinleri tarayıcınızda saklanacak şekilde takip edin.
Öğrenci Takip ve Rehberlik Operasyonel Kontrol Listesi
%0Üniversite Tercih Dönemi Danışmanlık Rutini
%0Dijital İçerik ve Pazarlama Haftalık Planı
%0Eğitim Materyali ve Kaynak Yönetimi Kontrolü
%0Aday Öğrenci Kazanım ve İletişim Checklisti
%0Deneme Sınavı Uygulama ve Analiz Süreci
%0Veli Bilgilendirme ve İletişim Rutini
%0Eğitim Kampı ve Yoğunlaştırılmış Program Planlama
%0Dijital Reklam ve Lead Yönetimi Kontrolü
%0Kurumsal Tanıtım ve Okul Ziyaretleri Planı
%0Sorun / Çözüm Kütüphanesi
Üniversite Hazırlık Ve Danışmanlık Hizmetleri sektöründe karşılaşılabilecek teknik ve operasyonel sorunlar için çözüm ve teşhis rehberi.
Öğrenci Koçluğu Seanslarında Hedef Sapması ve Deneme Net Artışının Durması (Plato Dönemi)
Öğrencinin konu eksiklerini kapatmak yerine sürekli soru bankası çözmesi ve bilişsel yük yönetimi (cognitive load) yapılmadan rastgele deneme analizi yürütülmesi.
Öğrencinin son 4 haftalık deneme karnesi incelenir, yanlış yapılan soruların kazanım analizleri (LGS/YKS modülleri) kontrol edilir.
Rutin koçluk seansında 'yanlış defteri' analizi yapılarak eksik konu bazlı mini kamplar planlanır ve deneme stratejisi (kronometre yönetimi) güncellenir.
YKS Tercih Döneminde Başarı Sıralaması Sapması Nedeniyle Yanlış Yerleştirme
ÖSYM kılavuzundaki kontenjan değişiklikleri ve geçen yılın taban puanları yerine başarı sıralamalarının (percentile) trend analizinin yapılmaması.
Öğrencinin YKS yerleştirme puan kartı ile kılavuzdaki geçen yılki yığılma (congestion) grafikleri karşılaştırılır.
Yığılma analizi yapılarak 24 tercih hakkı; 4 esnek (üst hedef), 16 gerçekçi (hedef aralığı) ve 4 emniyet (güvenli alt sınır) kuralına göre dağıtılır.
Kurum Deneme Sınavlarında Optik Okuma Hataları ve Yanlış Net Hesaplama
Öğrencinin optik form kodlama hatası (kaydırma) yapması veya optik okuyucu yazılımında cevap anahtarı versiyon eşleşmesinin yanlış girilmesi.
Optik form çıktısı ile öğrencinin soru kitapçığındaki işaretlemeleri manuel olarak yan yana kıyaslanır.
Optik okuma yazılımı (OMR) logları incelenir, hatalı versiyon girişi düzeltilerek öğrencinin netleri yeniden hesaplanır ve sisteme işlenir.
TYT-AYT Soru Bankası ve Denemelerinde Müfredat Dışı Soru Yer Alması
MEB Talim ve Terbiye Kurulu'nun son yıl yaptığı kazanım çıkarmalarının (müfredat daraltılması) yayın kurulu tarafından göz ardı edilmesi.
Yayın denemesindeki sorular MEB kazanım ve açıklamaları tablosuyla tek tek eşleştirilerek taranır.
Müfredat dışı kalan sorular iptal edilerek öğrencilere duyurulur, yayıncı firmayla irtibata geçilerek dijital havuz güncellenir.
Veli Beklenti Yönetimsizliği ve Öğrenci Üzerinde Yaratılan Psikolojik Baskı
Veli ile kurum arasındaki hedeflerin gerçekçi olmaması (örneğin temel düzeydeki öğrencinin derece hedeflemesi) ve ev ortamındaki baskı.
Veli-öğrenci-koç üçlü görüşme tutanakları ve öğrencinin tükenmişlik (burnout) düzeyini gösteren anket sonuçları incelenir.
Veliye birebir akademik kapasite ve gerçekçi hedef semineri verilir, ev içi iletişim dili yönlendirilerek öğrencinin stres düzeyi düşürülür.
Kronik Devamsızlık ve Çalışma Programına Uyma Oranının (Compliance Rate) Düşmesi
Öğrencinin hazırlık sürecinde erken yorulması (akademik yorgunluk) ve günlük hazırlanan ödev miktarının bilişsel kapasiteyi aşması.
Öğrencinin dijital koçluk platformundaki (LMS) görev tamamlama yüzdeleri ve yoklama çizelgeleri denetlenir.
Çalışma saatleri ve soru adetleri esnetilerek kademeli artış modeli (pomodoro veya blok çalışma) yeniden kurgulanır.
Yurt Dışı Üniversite Başvurularında (Common App vb.) Niyet Mektubu (Statement of Purpose) Uyumsuzluğu
Öğrencinin akademik geçmişi ile seçeceği lisans bölümü arasındaki motivasyon bağının mektupta yeterince vurgulanamaması.
SOP taslağı akademik danışman tarafından intihal ve yapısal tutarlılık yönünden taranır.
Öğrencinin staj, proje ve sertifika gibi extracurricular (ders dışı) etkinlikleri ön plana çıkarılarak mektup yeniden yapılandırılır.
Türkiye Geneli Deneme Sınavlarında Norm Kadro/Puan Sapması
Deneme sınavına katılan öğrenci kitlesinin heterojenliğinin gerçek YKS kitlesini temsil edememesi ve puanların yanıltıcı yüksek çıkması.
Kurum içi net ortalamaları ile ÖSYM'nin geçmiş yıllardaki yığılma ve net ortalaması istatistikleri karşılaştırılır.
Sınav analiz raporlarında sadece ham puana değil, yüzdelik dilim ve tahmini başarı sırası (rank) verilerine ağırlık verilir.
Özel Ders ve Etüt Materyallerinde Çözüm Videoları (QR Kod) Erişimsizliği
Yayıncının sunucu (server) altyapısının yoğun dönemlerde (sınav haftaları) çökmesi veya QR kod yönlendirme linklerinin kırılması.
Sistemdeki rastgele seçilen 50 QR kod mobil cihazla taranarak video oynatma hızları ve hata oranları test edilir.
Yayıncı firma ile yedek sunucu (CDN) anlaşması yapılır, kırık linkler alternatif bulut depolama linkleriyle güncellenir.
Mezun Grubu Öğrencilerde 'Yeniden Hazırlanma' Anksiyetesi ve Özgüven Kaybı
Önceki yıl sınavda başarısız olmanın yarattığı toplumsal baskı ve aile içi kıyaslama travması.
Rehberlik birimi bireysel görüşme notları ve öğrencinin deneme sınavı kaygı düzeyleri (test anxiety scale) incelenir.
Motivasyon buluşmaları düzenlenir, mezun grubuna özel stratejik hedef belirleme ve kademeli başarı seansları uygulanır.
Uzaktan Eğitim (Online) Koçluk Seanslarında Etkileşim ve Disiplin Kopuşu
Öğrencinin ekran başında pasif kalması, kamera açmaması ve verilen ödevlerin dijital ortamda denetlenmesinde yaşanan zorluklar.
Online seans kayıtları ve dijital ödev takip sistemindeki (Google Classroom/Teams) teslim oranları incelenir.
Kamera açma zorunluluğu getirilir, haftalık hedef kontrolü ekran paylaşımı ile birebir canlı tahta üzerinde yapılır.
Özel Üniversite Burs Oranları ve Gizli Maliyet Bilgilendirme Eksikliği
Vakıf üniversitelerinin ilan ettiği bursların (örneğin %50 burslu) öğrenim ücreti dışındaki barınma, hazırlık sınıfı ve KDV gibi ek maliyetlerinin gizlenmesi.
Üniversitelerin resmi maliyet tablolaları ve tercih kılavuzundaki özel koşullar maddeleri tek tek incelenir.
Veliye brüt ve net maliyet tablosu hazırlanarak sunulur, tercih listesi oluşturulmadan önce finansal sürdürülebilirlik analizi yapılır.
YKS Deneme Sınavlarında Soru İtiraz Sürecinin İşletilememesi
Hatalı olduğu düşünülen soruların öğrenciler tarafından geç bildirilmesi ve kurum içi komisyonun soru validasyonunu zamanında yapamaması.
Sınav sonrası öğrenci ve öğretmen geri bildirim formları ile soru inceleme tutanaklarının tarihleri karşılaştırılır.
Sınavdan sonraki 24 saat içinde öğretmen komisyonu tarafından soru inceleme toplantısı yapılması kuralı getirilir ve resmi itiraz kanalı açılır.
Deneme Sınavı Kitapçıklarının Kargo ve Dağıtım Gecikmesi
Lojistik firmasının yoğun dönemlerde (Türkiye geneli denemeler) sevkiyat planlamasını aksatması ve sınav saatine yetişmemesi.
Kargo takip numaraları ve deneme paketlerinin kurum depolarına varış saatleri kontrol edilir.
Kritik sınavlar için yerel kurye alternatifleri devreye sokulur, dijital PDF formatı güvenli şifreleme ile önceden indirilebilir hale getirilir.
Ergenlik Dönemi Uyum Problemleri ve Akran Zorbalığı Nedeniyle Odak Kaybı
Lise son sınıf öğrencilerinde sosyal çevre kaynaklı akran baskısı, ilişki problemleri ve dijital bağımlılık (sosyal medya).
Öğrencinin ders başarısındaki ani düşüş trendi, devamsızlık artışı ve sınıf içi davranış gözlem formları incelenir.
Kurum psikolojik danışmanı eşliğinde bireysel kriz müdahale seansları düzenlenir, aile ile gizlilik ilkelerine uygun bilgilendirme yapılır.
Yaz Dönemi Kamp Programlarının Verimsiz Geçmesi
Öğrencilerin tatil rehaveti nedeniyle yaz kampı devam oranlarının düşük olması ve ödevlerin aksatılması.
Yaz kampı yoklama listeleri ve günlük soru hedefi tamamlama oranları izlenir.
Yaz kampı ödül-teşvik mekanizmaları ile desteklenir, esnek saatli online takip sistemine geçilerek tatil ile çalışma dengesi kurulur.
Yabancı Dil (YDT) Öğrencilerinin Bölüm ve Kariyer Haritası Belirsizliği
YDT puan türüyle alan bölümlerin (İngilizce Öğretmenliği, Mütercim-Tercümanlık, Turizm vb.) sektördeki iş imkanları hakkında yeterli bilinç oluşturulamaması.
YDT koçluk görüşmelerinde öğrencinin meslek tanıma ve kariyer beklenti anket sonuçları incelenir.
Sektör profesyonellerinin katıldığı kariyer söyleşileri düzenlenir, mezuniyet sonrası istihdam olanaklarını gösteren rehber hazırlanır.
Konu Tarama Testleri (KTT) Sonuçlarının Veri Tabanına İşlenmemesi
Öğretmenlerin kağıt üzerinde uyguladığı test sonuçlarını manuel olarak sisteme girmemesi veya veri girişinde insan hatası oluşması.
LMS sistemindeki test giriş logları ile öğretmenlerin kağıt yoklama/not listeleri eşleştirilir.
KTT'ler doğrudan akıllı tahta uygulamaları veya mobil optik okuma sistemleri üzerinden dijital ortama taşınarak otomatik entegre edilir.
Özel Üretim Konu Anlatımlı Föylerin (Yaprak Test/Föy) Dizgi Hataları
Kurum içi yazım ekibinin acil basım süreçlerinde son okuma (proofreading) aşamasını atlaması ve soru hataları bırakması.
Basılan ders föylerindeki formül, grafik ve şık hataları öğretmen komisyonu tarafından ön incelemeye tabi tutulur.
Dizgi aşaması için çift aşamalı kontrol sistemi (iki farklı öğretmen onayı) zorunlu kılınır, hatalı föyler dijitalde düzeltilerek yeniden basılır.
Sınav Kaygısı ve Panik Atak Benzeri Durumlarda Profesyonel Destek Yetersizliği
Öğrencinin sınav anında yaşadığı aşırı heyecan nedeniyle bildiklerini unutması (brain freeze) ve kurumda klinik psikolog bulunmaması.
Deneme sınavlarında süre yetiştiremeyen veya sınav esnasında ağlama/panik yaşayan öğrencilerin koçluk raporları incelenir.
Kurum bünyesinde veya anlaşmalı klinik psikologlar aracılığıyla nefse/gevşeme egzersizleri ve BDT (Bilişsel Davranışçı Terapi) temelli kaygı atölyeleri kurulur.
Sözel ve Sayısal Ders Çalışma Dengesinde (Branş Dağılımı) Hata
Öğrencinin sadece sevdiği ve net çıkardığı derslere çalışıp, zorlandığı dersleri (örneğin geometri veya fizik) sürekli ertelemesi.
Haftalık koçluk takip çizelgelerindeki ders bazlı soru çözüm saatleri ve net artış grafikleri incelenir.
Koçluk sözleşmesine 'zayıf ders odaklı blok çalışma' kuralı eklenir, günün en zinde saatleri zor olunan derse tahsis edilir.
DGS (Dikey Geçiş Sınavı) Öğrencilerinin Önlisans Başarı Puanı (ÖBP) Hesaplama Hataları
Önlisans mezuniyet ortalamalarının 100'lük veya 4'lük sistemden dönüştürülmesinde YÖK katsayı formüllerinin yanlış uygulanması.
Öğrencinin transkriptindeki not ortalaması ile ÖSYM kılavuzundaki ÖBP katsayı tablosu manuel olarak hesaplanır.
Danışmanlar için özel ÖBP hesaplama Excel/otomasyon aracı geliştirilir, tercih simülasyonları hatasız yapılır.
YKS Deneme Sınavı Zorluk Derecesinin (Pivoting) ÖSYM Formatına Uymaması
Kurumun kullandığı dış kaynak denemelerinin ÖSYM'nin güncel soru tarzından (yorum ve ayırt edicilik) çok uzak, aşırı zor veya aşırı kolay olması.
Denemelerdeki net ortalamaları ile ÖSYM son yıl gerçek yerleştirme istatistiklerindeki ortalamalar kıyaslanır.
Piyasadaki standart denemeler yerine, ÖSYM format analizine (psychometric analysis) uygun, güvenilir yayın havuzlarından seçilmiş karma denemeler oluşturulur.
Dijital Soru Bankası Uygulamasında (App) Lisans Süresi ve Aktivasyon Çakışması
Öğrencilere satılan dijital soru bankası aktivasyon kodlarının (serial key) veri tabanında çift tanımlanması veya süresinden önce expire olması.
Mobil uygulama admin panelindeki aktif kullanıcı logları ve hata veren aktivasyon kodları incelenir.
Yazılım sağlayıcı ile entegrasyon yenilenir, tek kullanımlık dinamik QR kodlu lisanslama sistemine geçilir.
Veli Bilgilendirme Toplantılarında Katılım Oranının Düşüklüğü
Toplantı saatlerinin velilerin iş saatlerine denk gelmesi ve duyuruların dijital kanallarda kaybolması.
Geçmiş dönem veli toplantısı imza sirküleri ve SMS/WhatsApp bildirim iletim raporları incelenir.
Toplantılar hafta içi akşam saatlerine veya hafta sonu online platformlara (Zoom/Teams) taşınır, katılım zorunlu tutularak kayıtlar velilere iletilir.
Deneme Sınavı Sonrası 'Analiz Karnesi' Okuma Bilinci Eksikliği
Öğrencinin sadece toplam nete bakıp, konu analiz raporlarındaki kırmızı (eksik) alanları incelemeden karnesini bir kenara atması.
Koçluk seansında öğrenciye son sınavın kazanım analizi sorularak açıklama yapması istenir.
Koçluk seansında 'zorunlu analiz formu' doldurtulur; öğrenci yanlış yaptığı her sorunun nedenini (bilgi eksikliği, dikkatsizlik, süre yetmedi) yazmak zorunda bırakılır.
Yurt Dışı Denkliği Olmayan Üniversite Programlarının Tercih Listesine Yazılması
YÖK tarafından tanınmayan veya denklik süreçlerinde sorun yaşayan bazı yurtdışı üniversite programlarının bilinmeden yazılması.
YÖK denklik kılavuzu veüniversitenin uluslararası akreditasyon belgeleri (ABET, EQUIS vb.) kontrol edilir.
Tercih listesi oluşturulurken YÖK veritabanından anlık sorgulama yapılır, aileler denklik koşulları konusunda yazılı olarak bilgilendirilir.
Soru Çözüm Saatlerinde (Etüt) Verimsizlik ve Öğrenci Katılım Takibinin Yapılamaması
Etüt saatlerinin serbest bırakılması nedeniyle öğrencilerin etütlere katılmayarak kantin veya sosyal alanlarda vakit geçirmesi.
Etüt sınıf yoklama listeleri ile etüt odası kamera kayıtları karşılaştırılır.
Parmak izi veya kartlı geçiş sistemine entegre 'Etüt Takip Sistemi' kurulur, katılım göstermeyen öğrencilerin velilerine otomatik bildirim gönderilir.
Deneme Sınavı Optik Formlarının Kargo Sürecinde Hasar Görmesi
Kolileme esnasında yeterli koruma malzemesi (balonlu naylon) kullanılmaması ve optik formların kenarlarının kıvrılması.
Merkeze gelen kargo kolilerindeki formların fiziksel durumu ve optik okuyucuda sıkışma oranları raporlanır.
Optik formlar özel nem geçirmez ve sert karton destekli ambalajlarda kargolanır, okuma merkezine hasarsız ulaşması sağlanır.
Öğrenci Koçunun Sık Değişmesi Nedeniyle Güven ve İletişim Kopuşu
Kurum içi personel sirkülasyonunun yüksek olması veya koçların iş yükü dengesizliği.
Öğrenci başına düşen koç değişim sıklığı ve koçluk memnuniyet anket sonuçları analiz edilir.
Koçluk havuzu stabilize edilir, zorunlu değişiklik durumlarında devir teslim protokolü uygulanarak öğrenciye önceden uyum seansı düzenlenir.
Çözülen Soru Sayısı Hedefleri ile Net Artışı Arasındaki Uyumsuzluk
Öğrencinin nitelikli (analitik) soru çözmek yerine sadece sayı doldurmak için kolay ve bildiği soruları çözmesi (sayı odaklı yanılgı).
Öğrencinin günlük çözdüğü soru adedi ile deneme sınavındaki net artış eğrisi karşılaştırılır.
Soru hedefi yerine 'kazanım tamamlama' hedefine geçilir; her test sonrasında zorluk derecesi yüksek soruların analizi koç denetiminde yapılır.
Özel Yetenek Sınavı (BESYO, Konservatuvar, Güzel Sanatlar) Kılavuz Takip Gecikmesi
Üniversitelerin kendi bünyelerinde açtıkları özel yetenek sınavı tarihlerinin ve baraj puanlarının son anda değiştirilmesi.
Üniversitelerin resmi web sitelerindeki özel yetenek (ÖZYES) duyuruları günlük olarak taranır.
Özel yetenek hazırlık birimi için merkezi bir takip takvimi oluşturulur, başvuru tarihleri kaçırılmadan öğrencilere SMS ile bildirilir.
Soru Bankası Testlerinde Çözüm Açıklamalarının Yetersiz veya Yanlış Olması
Yazarların soru çözerken adımları atlaması veya basitleştirmesi nedeniyle öğrencinin evde çalışırken çözümü anlayamaması.
Öğrencilerden gelen 'çözümü anlamadım' geri bildirimleri ve soru bazlı hata bildirim formları incelenir.
Soru çözüm videolarına ek olarak yazılı çözümlerde 'adım adım gerekçeli açıklama' formatı zorunlu tutulur.
Deneme Sınavı Soru Kitapçıklarında Telif Hakkı ve İntihal İhlalleri
Soru havuzu oluşturulurken başka yayınevlerine ait soruların kaynak gösterilmeden veya kelime değiştirilerek (paraphrase) kullanılması.
Soru havuzundaki metinler intihal tespit yazılımları (Turnitin vb.) ile taranır.
Telif hakları konusunda yazar ekibine eğitim verilir, tüm sorular orijinal yazım kurallarına göre sıfırdan üretilir ve tescillenir.
Reklam & Pazarlama Fikir Havuzu
İşletmenizin marka değerini artıracak, fiziksel ve dijital reklam stratejileri.
Tasarım İlham Merkezi
Kurumsal Kimlik & Tasarım Örnekleri
Logo Tasarım Örnekleri
Üniversite Hazırlık Ve Danışmanlık Hizmetleri Logosunda Dikkat Edilmesi Gerekenler
Logo tasarım rehber kriterleri analiz ediliyor...
Bu Sektörde Başarıya Ulaşın
Markanıza ait profesyonel tasarım, web sitesi, mobil uygulama ve pazarlama süreçlerinde birlikte çalışalım.
Bizimle İletişime Geçin